När börjar barn prata? Så utvecklas talet

01Första året

Joller och de första ljuden

Barn har ett utvecklat språkcentrum i hjärnan redan när de föds, och att prata med varandra är enligt 1177.se en medfödd drift. Språkljuden lagras långt innan barnet själv börjar tala. Ett barn som ännu inte pratar kommunicerar ändå med ögonkontakt, beröring, kroppsspråk, miner, skrik och andra ljud.

Mellan sex och åtta månader jollrar många barn med konsonanter, till exempel ma-ma-ma eller ba-ba-ba, och börjar förstå en del ord. Barn förstår ord innan de kan prata. Mot slutet av första året har många favoritljud, börjar säga de första riktiga orden och skakar på huvudet för att säga nej. Det är inte alltid lätt att höra skillnad på joller och riktiga ord.

02Ett år

Första orden runt ettårsåldern

Enligt 1177.se brukar barn säga sina första ord runt ettårsåldern, men det är mycket olika när barn börjar prata. De första orden är oftast namn på saker som betyder mycket för barnet, till exempel mamma, pappa, vovve och sko.

Ett barn i ettårsåldern använder ofta enstaka ord som betyder en hel mening: ”pappa” kan betyda ”pappa, jag vill ha mat”. Ord kan också betyda mer eller mindre än för vuxna, som när ”vovve” används för alla fyrbenta djur. Många barn har egna ord för olika saker, och en stor del av kommunikationen sker genom gester och pekande.

03Två år

Ordförrådet växer snabbt

Många barn har en period från ungefär ett och ett halvt till två års ålder då ordförrådet ökar snabbt. Flickor pratar i genomsnitt något tidigare än pojkar, men skillnaderna är större mellan olika barn än mellan flickor och pojkar.

Runt tvåårsåldern kan många barn uttala från 50 ord till flera hundra ord, men det varierar mycket. En del barn kan mot slutet av andra levnadsåret sätta ihop korta meningar med oftast två ord, som ”ha den” eller ”mamma bil”. Under hela tiden förstår barn många fler ord än de själva kan säga.

04Tre år

Från två ord till hela meningar

Mellan två och tre år utvecklas språket snabbt. Enligt 1177.se börjar barnet sätta ihop ord till korta meningar, först med två ord och närmare tre år ofta med upp till sju ord. I tvåårsåldern pratar de flesta barn, och redan då kan ni ha ett kort samtal.

Barn i den här åldern byter ofta plats på språkljud och gör uttalsfel; tvätta kan bli ”tätta” och klocka ”kocka”. Ljuden kommer ofta av sig själva, och det är inget du behöver oroa dig för i den åldern. I treårsåldern pratar barnet ofta i meningar på tre till sex ord, och mellan två och fyra år kan talet ibland haka upp sig, vilket oftast går över av sig självt.

05Stötta

Så stöttar du barnets språk

Barn utvecklar språket tillsammans med andra i vardag och lek. 1177.se ger bland annat dessa råd:

• prata med barnet och berätta, även när hen inte förstår allt,
• svara på barnets ljud och joller, och sätt ord på det ni ser,
• upprepa det barnet säger med en korrekt kort mening: säger barnet ”ka”, kan du säga ”Ja, det är en katt”,
• rätta inte, utan säg själv ordet så att barnet hör hur det ska låta,
• läs böcker, sjung och gör ramsor; det ökar ordförrådet,
• låt barnet prata klart i lugn och ro och visa att du vill förstå.

06Flera språk

Barn som talar flera språk

För barn som talar flera språk sker utvecklingen i samma takt som hos barn med ett språk, och de börjar prata vid cirka ett års ålder. Ett flerspråkigt barn ska lära sig fler ord och begrepp, men det behöver enligt 1177.se inte betyda att det är svårare.

Svårigheter med tal och språk orsakas inte av att barnet talar flera språk, och därför ska man inte sluta prata något av barnets språk. Har barnet svårigheter påverkar det alla hens språk.

08Forskning

Vad säger forskningen?

I en studie (Zubrick m.fl., 2007) av 1 766 barn i tvåårsåldern hade 13,4 procent en sen språkutveckling enligt ett frågeformulär, och 19,1 procent om man bara såg på förmågan att kombinera ord. Risken hängde inte ihop med föräldrarnas utbildning, ekonomi, psykiska hälsa eller föräldraskap, utan med sen språkutveckling i släkten, att vara pojke och tidig neurobiologisk tillväxt.

En Cochrane-översikt (Law m.fl., 2003) uppskattade att omkring 6 procent av barn har tal- och språksvårigheter. Logopedbehandling hade effekt vid svårigheter med uttal och ordförråd, men det fanns mindre stöd vid svårigheter att förstå språk. Det fanns ingen skillnad mellan behandling som gavs av logoped och av föräldrar som fått utbildning.

09Skillnader

Där källorna inte är överens

Källorna beskriver olika saker:

• Flickor och pojkar: 1177.se skriver att flickor i genomsnitt pratar något tidigare men att skillnaderna mellan barn är större. Zubrick m.fl. fann att manligt kön var en av de faktorer som förutsade sen språkutveckling.
• Föräldrarnas roll: 1177.se betonar hur mycket barnet lär sig när föräldrar pratar och läser med hen. Zubrick m.fl. fann att risken för sen språkutveckling vid två år inte hängde ihop med föräldraskap eller familjens resurser.
• Vem som behandlar: 1177.se beskriver behandling hos logoped med föräldrar som delaktiga; Law m.fl. fann ingen skillnad mellan logoped och utbildade föräldrar.

10Kort sagt

Det viktigaste om när barn börjar prata

• De första orden kommer oftast runt ettårsåldern, men variationen är stor.
• Barn förstår ord långt innan de kan säga dem.
• Runt två år kan många säga från 50 till flera hundra ord.
• Mellan två och tre år kommer de första meningarna.
• Uttalsfel är vanliga och brukar gå över; rätta inte, säg ordet själv.
• Är du orolig, kontakta bvc, elevhälsan eller en logoped.